宜宾市教育和体育局
关于开展2015年中小学课外体育锻炼
展评活动的通知
各县(区)教育局、体育局(教育体育局、教体文广局、教育文广局、旅游体育局),临港开发区社会事务局,市属学校:
为进一步贯彻落实《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中“强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健”的要求,提升我市各级各类学校课外体育锻炼的有效性和科学性,保证每天锻炼1小时,提升学生体质健康水平,经研究,决定开展2015年宜宾市中小学课外体育锻炼展评活动。现将有关事项通知如下:
一、参评单位
宜宾市各级各类中小学(含民办学校),其中省级和市级阳光体育示范学校必须参评。
二、参评内容
(一)现场展评:对学校课外活动开展的内容、形式、音乐、出入场组织情况等进行现场展示评比。
(二)调查平时开展情况:
1.文字资料:课外体育锻炼列入课表情况(查阅学校总课表和班级分课表),课外体育锻炼方案,极端天气活动方案,活动安全预案,体质异常学生活动安排方案,课外体育锻炼项目设计说明书。
2.采用问卷调查、个别访谈等多种形式了解平时开展情况。
三、参评要求
(一)领导重视,机构健全
各级各类学校认真学习中、省、市有关课外体育锻炼相关文件,严格落实当天无体育课班级有序组织1小时课外体育锻炼的要求。学校领导高度重视,成立有以校领导、相关科室、体育教师、班主任等为主的活动领导小组,制定工作计划,精心编排活动方案,有效保证了学校课外体育锻炼常态化、制度化、科学化,特色彰显,安全有序。
(二)主题鲜明、形式多样
围绕培养学生体育技能,提升学生身体素质,发展学生兴趣爱好,突出科学性、趣味性和实效性,安排设计内容丰富、形式多样、符合学生年龄特点的体育活动。注重活动内容和形式的开发,积极鼓励师生自编、自创活动内容,培养学生创新意识和创新能力,形成学校的品牌特色。
(三)积极组织,持之以恒
落实每天锻炼1小时的要求,积极组织课外体育锻炼,营造“运动、健康、快乐、阳光”的校园氛围,打造朝气蓬勃校园文化。持之以恒,将锻炼内化为需要,将运动培养成为习惯。
四、参评方法
(一)县(区)初评
9月-11月,各级各类学校进一步制订和完善方案,认真组织开展课外体育锻炼,各县(区)教育行政部门组织人员对辖区内学校开展活动情况进行初评,并推荐小学和中学各1所优秀学校接受市级现场检查评审,市属学校认真准备相关资料、积极组织学生课外活动,直接参加市级复评。
(二)市级复评
12月上旬,市教育和体育局组织评委组,对县(区)推荐学校、市属学校进行现场评定。同时抽查1-2所学校,纳入对县(区)教育行政部门的组织情况考评。依据现场展示情况、平时开展情况调查予以综合评定。
(三)现场展示
12月下旬,选取部分获奖单位,以班级为单位开展全市课外体育锻炼展示、观摩活动。具体安排以文件通知为准。
五、评奖办法
(一)经县(区)初评后,聘请宜宾市内外有关专家和中小学艺体学科优秀教师组成评委组,对参评学校进行现场评定。
(二)按照2:3:5的比例分小学组和中学组评选一、二、三等奖,颁发荣誉证书并全市通报评选结果。
六、其他要求
各县(区)教育行政部门汇总填报《宜宾市2015年课外体育锻炼参评学校推荐名单》,于11月30日前报送市教育体育局竞训体卫艺科,联系人:邓立强,邮箱:331667891@qq.com,联系电话:0831-8231584。未按时报送的视作弃权处理。
附件:1.宜宾市2015年课外体育锻炼参评学校推荐名单
2.宜宾市2015年课外体育锻炼评分表
宜宾市教育和体育局
2015年7月13日
附件1
宜宾市2015年课外体育锻炼参评学校推荐名单
推荐单位:填报人:填报时间:年月日
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县区 |
学校名称 |
学校类别 (小学/中学) |
负责人 |
联系电话 |
时间安排 (活动具体时间) |
附件2
宜宾市2015年课外体育锻炼评分表
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评价指标及权重 |
评价标准与要求 |
评分 | |||||
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A级 |
B级 |
优 |
良 |
中 |
差 |
得分 | |
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A1 活动组织 (20分) |
B1 领导重视 (10分) |
学校校长重视,分工明确,责任落实,积极协调解决相关问题和困难。 |
10 |
8 |
6 |
4 |
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B2 活动方案 (5分) |
有课外体育锻炼实施方案,安全预案,目标明确,内容具体,可操作性强。 |
5 |
4 |
3 |
2 |
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B3 活动条件 (5分) |
活动因地制宜,能够保证学生的活动需要。 |
5 |
4 |
3 |
2 |
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A2 活动实施 (55分) |
B4 活动时间 (5分) |
保证没有体育课当天班级40分钟的课外体育锻炼。 |
5 |
4 |
3 |
2 |
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B6 活动内容 (45分) |
活动安排融教育性、科学性、趣味性和安全性于一体,符合学生身心发展特点,能反应学校特点;自创内容能充分体现本校的特色,活动内容丰富。 |
45 |
40 |
35 |
30 |
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B7 关注特 殊学生 (5分) |
对体质异常的学生安排合理的体育活动。 |
5 |
4 |
3 |
2 |
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A3 活动效果 (25分) |
B8 组织情况 (5分) |
活动设计科学合理,安排严谨,学生参与积极性、主动性高;组织严密,场地器材布局合理; |
5 |
4 |
3 |
2 |
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B9 活动效果 (15分) |
运动负荷科学合理;激发学生运动兴趣,养成自觉参加体育锻炼的习惯;促进学生身体、心理健康发展和提高社会适应能力;结合本校本地特点,特色彰显,具有艺术性、观赏性。 |
15 |
13 |
11 |
9 |
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B10 活动监督 (5分) |
有评比有检查,定期公布评比结果。 |
5 |
4 |
3 |
2 |
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